Уважаемые студенты!

Приглашаю вас принять участие в творческом конкурсе "Колледж моей мечты"!

Конкурс «Колледж моей мечты» посвящен Всемирному дню философии, который отмечается ежегодно в третий четверг ноября. Смысл праздника в приобщении людей к философскому наследию, включении в сферу обыденного мышления новых идей, в конечном счете, в формировании основ критического, независимого и творческого мышления.
         В Санкт-Петербургском техническом колледже мероприятие, приуроченное Дню философии, может стать традицией: в прошлом учебном году успешно прошел  конкурс «Вперед в будущее».

Конкурс проводится с 15 по 24 ноября на тему «Колледж моей мечты» с использованием технологии интеллект-карты.

 Мероприятие проводится в один этап. Качество выполнения задания определяется по балльной системе.

Задача жюри оценить:

1.     Эффективность структуры карты – максимальное количество баллов 10.

2.     Полнота раскрытия творческого потенциала студента, оригинальность образов и идей – максимальное количество баллов 10

3.     Успешность работы с цветом – максимальное количество баллов 10.

Состав жюри конкурса.

 Председатель жюри: 

1.     Заместитель директора по учебной работе Осипова Е.В.

Члены жюри:

1. Дорохова И.А. - преподаватель

2. Заикин В.П. - преподаватель

3. Терсеро Давила Л.А. - преподаватель

Победителям конкурса за 1, 2 и 3 место вручается грамота.

Русская философия (глава 12 учебника А.А.Горелова «Основы философии»)

По горизонтали

5.       интимное и глубокое чувство; одна из высших духовных ценностей русской культуры и философии

6.       в учении К.Маркса гипотетический общественный строй, основанный на полном равенстве

8.   (1853-1900 г) выдающийся религиозно-идеалистический философ, поэт, критик, публицист, создатель философской концепции Всеединства

11.    основополагающая философская идея славянофильства

13.    безбожие

14.  представители общественного и философского течения, ориентированного на самобытность России, на особый русский путь

17.  писатель, философ-материалист, родоначальник революционно-демократического движения, автор сочинения "Путешествие из Петербурга в Москву"

19.    псковский старец, автор концепции "Москва - третий Рим"

20. сложившееся в 1830-1850-х годах направление общественной и философской мысли, признавали необходимость развития России по европейскому пути

По вертикали

1.    философ и публицист, друг А.С.Пушкина, объявленный в России сумасшедшим, автор "Философических писем"

2.       (1877 - 1950 гг) мыслитель, автор концепции "живого знания"

3.       (середина XI в) первый русский по происхождению митрополит в Киеве, автор "Слова и Законе и Благодати"

4.       (1804-1860 гг) поэт, художник, публицист, философ, один из основоположников славянофильства

7.       (1821 - 1881 гг) гениальный русский писатель и мыслитель

9.       (1806 - 1856 гг) русский философ, славянофил, размышлял о самобытности русской философии

10.    гениальный писатель, проповедовавший идеи "всеобщей любви" и теорию непротивления злу насилием

12.    название романа Ф.Достоевского о революционерах-террористах

15.    крупнейший представитель марксизма в России

16.    (1874 - 1948 гг) выдающийся философ-экзистенциалист, автор книг "Смысл творчества" и "Смысл истории"

18.   с древнегреческого: мудрость; одно из центральных понятий в философии В.Соловьева, означающее "вечную женственность"

Практическое занятие № 9.

«Философия экзистенциализма и психоанализа»

1.       Как понимал экзистенциализм проблему свободы и становления личности?

2.       В чем основное философское значение психоанализа?

3.       Каково соотношение опыта и веры в теории познания XX в.?

4.       В Саксонском средневековом законоуложении написано: «Кто лишит жизни знатного, повинен уплатить 1400 солидов…За убитого лита 120 солидов платы…За раба, убитого знатным, 36 солидов платы». Считаете ли вы что мы стали более нравственными, поскольку у нас сейчас нет таких законов? Считаете ли вы, что мы стали более нравственными по сравнению с прошлым поколением, например, - с нашими родителями?

5.       Считаете ли вы, что человечество после двух мировых войн, после ужасов массового уничтожения людей чему-нибудь научилось? Или же в случае жестокого кризиса все может повториться снова?

6.       Архетипы часто проявляются в сказках – у многих народов, даже живущих на разных континентах, одни и те же сказочные сюжеты: например, архетип Золушки (бедная девочка превращается в принцессу, гадкий утенок – в лебедя), архетип пяти пальцев – пяти братьев, которых злая мачеха заводит в лес, а младший брат-мизинец спасает их. Можете ли вспомнить какие-нибудь архетипические сюжеты в сказках или художественной литературе?

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8 

Философия XIX – XX веков

По горизонтали

7.       (1813-1855 гг) датский философ, религиозный экзистенциалист

9.       (1889-1976 гг) крупнейший немецкий мыслитель ХХ века, экзистенциалист

13.     (1844-1900 гг) немецкий мыслитель, считавший основой поведения человека волю к власти, создал учение о Сверхчеловеке

14.     (1856-1939 гг) австрийский врач-психиатр, открыл бессознательное, автор психоанализа

17.     понятие в философии К.Г.Юнга, означающее внутреннее ядро человека, где объединяется сознательное и бессознательное

19.     одно из понятий экзистенциальной философии

20.     (1762-1814 гг.) представитель немецкой классической философии, основное понятие его философии - Абсолютное Я.

22.     учение о постепенном развитии всех живых существ, общественных учреждений и верований

23.     философское направление, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления

24.     универсальный бессознательный образ в философии К.Г.Юнга

25.     (1889-1951 гг) австрийский философ и логик, представитель аналитической философии

По вертикали

1.       (1770-1831 гг)великий немецкий философ-идеалист, создатель системы, основное произведение "Феноменология духа"

2.       философское учение, ставящее во главу угла определение принципов поведения, помогающих достичь успехов в деле.

3.       (1818 - 1883 гг) немецкий мыслитель-материалист, социолог, экономист, журналист, автор теории классовой борьбы

4.       философия существования, появилась в начале ХХ века

5.       (1913-1960 гг) французский писатель и философ, лауреат Нобелевской премии по литературе 1957 года, автор "Мифа о Сизифе"

6.       неопозитивистский принцип, в соответствии с ним научно-осмысленной может быть только теория,  подтверждаемая эмпирически

8.       (1789-1857 гг) французский философ, основатель позитивизма

10.     английский натуралист, автор книги "Происхождение видов", считал естественный отбор -основной движущей силой эволюции

11.     раздел философии, занимающийся исследованиями первоначальной природы реальности, мира и бытия как такового

12.     (1788-1860 гг) немецкий философ-иррационалист, романтический пессимист, автор книги "Мир как воля и представление"

15.     философское учение, определяющее единственным источником истинного знания эмпирические исследования

16.     (1883-1969 гг) немецкий философ, психолог, психиатр, один из главных представителей экзистенциализма

18.     (1900-1980 гг) немецкий философ, социолог, психоаналитик, автор труда "Искусство любить"

21.     (1775-1854 гг) выдающийся немецкий философ-идеалист